Entrepreneur

　　或許這只不過是老梗們的拼湊。以下紀錄。

　　從未開發國家到開發中國家，典型的產業發展作法，就是製造業。發展製造業後就能夠讓更多人參與生產流程，得以共同取得財富。前提是，要有良善的國民基本教育。以軍事化訓練來換取一定水準的認知能力。但在基礎物資逐漸飽和之後，生產成本邊際遞減，市場上因太多商品有同質性，所以產生價格競爭，而使得該項產品逐步失去豐厚利潤；但另一方面，該項產品也能夠因為逐步熟悉，降低製造門檻，而成本降低。總要來說若以產品類別來看，這種大宗製造、尤其是大家都需要的產品，製造、行銷成本只會越來越低，利潤也越來越差；能夠養活的人也就越來越少。

　　在生產此類型產品之企業發展之標準作法，應該是要裁員，讓生產這項產品的企業能夠分配其有限利潤給股東及員工。但台灣往往都只會留住員工，而採用降薪或不調升薪水的方式，把人留下來求穩固，也讓人變白痴。已開發國家者，多半是會資遣，讓人才去開創新的機會。歐洲則還有社會福利政策，讓人有更多資源能再起。

　　回到產業的論述。這些大量製造的產品，最終只能養活少數人；表面上，它可以養活很多人。實質上，這些工作大部分都是被新興市場勞工或是機器所取代。因此在這些既有的企業，必然會產生許多閒置人才。我們不該讓人才被虛耗而浪費掉，卻也必須要降低他們轉換職涯的風險，讓他們能夠順利投入新創事業。

　　為何我認為新創有機會，只是因為－人類慾深谿壑！欲望本身無止無盡，只看在人們是否有辦法能看的到那個需求。要能看到需求，不必神明附身，只要每個人都能夠發展自己的興趣，關注自己想要關注的點，自然就能發現更多未滿足的隱藏需求。這也就是人本教育的核心理念。

　　過往的教育強調軍事化、齊一性，只是為了符合製造業的需求；而這些需求，新興市場勞工與機器卻做的更好。所以新的教育，要能夠把人塑造成十分多樣，發覺各自的不同，然後才有機會讓每個人都有機會從自己日常生活中，找到未滿足的需求，進而滿足它。

　　不過，多樣化教育、或者說人本教育－以受教者為主體的教育，本身的費用就非常之高。或許將來的教育費用，會被視為一種風險投資，對每一個人都予以投資，然後只要有一位十分成功，就或許能夠回本。

　　將來的產業生態，或許不會也不應該有太多的大企業，畢竟有大量少樣需求的企業也已經大量使用機器，所以不需太多人力；中小企業才應該是耕耘各個利基市場的產業主力。所以，要鍛鍊的謀生技能，就不是力求在一間大公司做到死，而應該是要隨時面臨小公司倒閉，但有廣泛能力，隨時能夠更換工作，甚至是自己成立一人公司，讓人外包職能給自己，以便分散風險。換句話說，中小企業跟 SOHO 族，應該也必須是未來產業的主力。所以，政府該做的，應該是立法保障新創與一人公司的成立、存續。

　　至於應該不應該有福利政策？我覺得與其補助個人，不如補助體制。福利政策可以針對新創與一人公司制定，藉以鼓勵其成立。保障這個法人之後，也連帶的保障了自然人。

　　這就是「小業寡民」的產業構想。從人本教育的創投化，到政策鼓勵新創發展，都必須著力。對我這個產業人而言應該做的，應該就是要幫助更多中小型企業、甚至 SOHO 之發展， 擺脫大企業的宰制、也擺脫大企業低價值的宿命。若要有更多的 SOHO 族誕生，就得先要創造更多 SOHO 致富賺大錢的先例，也就是讓更多的隱形冠軍創業成功。

　　至於人本教育體制的部份，我實在不是很有梗的人，沒什麼創意去從事源頭的研發，發想產品並逐步落實成商品；但因為人本教育之發展需時甚久，所以也只能盡量協助為之了。